Рубрика: Консультации для родителей

"Средняя школа №3" города Борисова

Как относиться к отметкам детей ( памятка для родителей)

Памятка для родителей (Как относиться к отметкам ребенка) Не ругайте своего ребенка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим. Если быть хорошим не получается, ребенок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим. Сочувствуйте своему ребенку, если он долго трудился, но результат его труда не высок. Объясните ему, что …

Советы родителям четвероклассников

РОДИТЕЛЯМ ЧЕТВЕРОКЛАССНИКОВ Четвертый год обучения в младших классах завершает первый этап школьной жизни ребенка. Четвероклассники – это выпускники начальной школы. Именно этот факт во многом определяет те акценты, которые расставляют взрослые во взаимодействии с детьми данного возраста. Перспектива перехода в среднюю школу заставляет взрослых обращать первостепенное внимание на сформированность у четвероклассников учебных умений и навыков. …

Советы родителям третьеклассников

РОДИТЕЛЯМ ТРЕТЬЕКЛАССНИКОВ Третий класс является переломным в жизни младшего школьника. Многие учителя отмечают, что именно с третьего года обучения дети начинают действительно осознанно относиться к учению, проявлять активный интерес к познанию. Это во многом связано с теми значительными изменениями, которые происходят в общем интеллектуальном развитии детей в данный период. Психологические исследования показывают, что между вторым …

Советы родителям второклассников

РОДИТЕЛЯМ ВТОРОКЛАССНИКОВ Во второй класс дети приходят уже «бывалыми» школьниками. Период адаптации к систематическому обучению, к новым обязанностям, новым отношениям со взрослыми и сверстниками закончен. Теперь маленький школьник хорошо представляет себе, что ждет его в школе. Сходные надежды и опасения присутствуют у родителей второклассников. Самооценка второклассников в учебной деятельности существенно отличается от таковой у первоклассников. …

Советы родителям первоклассников

РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ Поступление в школу – переломный момент в жизни каждого ребенка. Начало школьного обучения кардинальным образом меняет весь его образ жизни. Свойственные дошкольникам беспечность, беззаботность, погруженность в игру сменяются жизнью, наполненной множеством требований, обязанностей и ограничений: теперь ребенок должен каждый день ходить в школу, систематически и напряженно трудиться, соблюдать режим дня, подчиняться разнообразным нормам …

Особенности нарушений речи у детей с интеллектуальной недостаточностью

Развитие речи детей с интеллектуальной недостаточностью характеризуется двумя важными особенностями: —  значительная задержка становления речи; — недоразвитие всех её компонентов. Развитие речевого (фонематического) восприятия происходит у умственно отсталых детей с большим опозданием и отклонением. У детей с нарушение интеллекта страдают все стороны речи: Фонетико – фонематическая; Лексическая; Грамматическая. Наиболее нарушено смысловое понятие значений тех слов, которые …

Особенности развития внимания у детей с интеллектуальной недостаточностью

Внимание — это психическое состояние, характеризующее интенсивность познавательной деятельности и выражающееся в ее сосредоточенности на сравнительно узком участке (действий, предмете, явлении). Внимание — важный компонент деятельности человека, требующий  организованности и точности. Вместе с тем внимание считают одним из главных показателей оценки уровня развития личности индивида. На человека одновременно воздействует большое число раздражителей, но он реагирует …

Основные угрозы для детей в сети Интернет

Чем является компьютер в вашей семье? Приведите примеры ситуаций из вашей жизни, связанных с положительными и отрицательными эмоциями по поводу использования компьютера. Что сделаем, чтобы не повторять ежедневно: “Ты опять весь день просидел (а) за компьютером”? Какую пользу извлекает Ваш ребенок при использовании сети Интернет? Какие опасности ждут Вашего ребенка в сети Интернет? Анализ, обсуждение …

Развитие зрительной памяти детей с интеллектуальной недостаточностью

Упражнения на развитие зрительной памяти Запоминаем зрительно Роль зрительной памяти важна, и нужно уметь эффективно использовать ее в процессе обучения. Важнейшей целью упражнений является формирование умения создавать мысленную картинку, зрительный образ. Это умение является одним из эффективных способов запоминания, который применяется для сохранения в памяти не только конкретного материала, но и абстрактного. Тренировать его легче …